Sabes realmente ler?

ler100_livros_por_anoA resposta a este título, para o qual olhaste com um ar incrédulo, é “claro”! há muitos anos que aprendeste a juntar as sílabas para formar palavras e depois juntar palavra atrás de palavra para leres frases, o teu primeiro livro, os sinais na estrada e nas lojas, as legendas na televisão, os manuais escolares e por aí fora. A questão “sabes realmente ler” coloca-se porque, na realidade, existem 4 níveis de leitura: todos igualmente importantes porque permitem-te avançar de um para o outro. Numa altura em que passas grande parte dos teus dias a ler, descobre como aperfeiçoar esta arte e pô-la a trabalhar para ti.

Foi Mortimer J. Adler e Charles Van Doren que escreveram, em 1940, o livro “Como ler um livro” (“How to Read a Book”) – algo inédito nessa altura, mas deu que falar e, sobretudo, que ler! Tanto até que a obra foi revista em 1973 e continua, ainda hoje, a ser muito procurada. Com o objectivo simples de tornar as pessoas em verdadeiros leitores, o livro identifica 4 níveis de leitura.

  1. Leitura elementar: o nível mais básico da leitura é apresentado nos primeiros anos escolares. Há quem aprenda mais fácil e rapidamente a ler do que outros mas, regra geral, todos sabem ler a partir da escola primária.
  1. Leitura inspecional: o segundo nível de leitura é quando rapidamente passamos os olhos por algo para determinar se merece ou não uma leitura mais aprofundada. Aqui existem dois tipos de leitura:
    • A “leitura em cruz” – que é literalmente isso mesmo, lemos “na diagonal”, nomeadamente títulos, subtítulos, bolds, citações, listas, índice, sinopses das costas dos livros e outras partes dos textos mais chamativas. Este é um excelente método de filtragem, mas para ser bem aproveitado tem de ser realizado com algum tempo.
    • A “leitura superficial” – tal como o próprio nome indica, esta é uma leitura leve onde, de facto, lê, mas sem parar para reflectir, para voltar atrás ou pesquisar algum conceito que não tenha percebido de imediato. Esta primeira leitura superficial é a preparação para uma leitura muito mais aprofundada, se chegar à conclusão que o artigo ou o livro em questão merece, por exemplo.
  2. Leitura analítica: este terceiro nível é, por si só, um novo e importante passo na arte de aperfeiçoar as tuas capacidades de leitura. Quando chegares a este ponto, deixaste para trás a leitura superficial e a simples absorção de informação para pores o teu pensamento crítico a trabalhar, ou seja, vais mais longe e queres perceber os significados mais profundos do texto. Mas atenção, terás de aperfeiçoar a tua leitura inspecional antes de poderes dedicar-te em pleno à leitura analítica. Para realmente perceberes um livro, de princípio ao fim terás de:
    • Identificar e classificar o assunto como um todo
    • Dividir o livro nas suas principais partes, esquematizando estas
    • Definir o(s) problema(s) que o autor está a tentar resolver
    • Perceber bem os termos e palavras-chave do autor
    • Assimilar a importância daquilo que o autor está a propor
    • Conhecer os argumentos do autor
    • Determinar se o autor resolve ou não o(s) problema(s) que apresentou
    • Apontar os locais onde o autor está pouco ou mal informado, ilógico ou incompleto
  3. Leitura Sintópica: ler vários livros sobre um único assunto pode, de facto, tornar-te num perito mas, o verdadeiro impacto estará na forma como lê todos esses livros. E é aí que entra a leitura sintópica. Enquanto uma leitura analítica de dez livros sobre o mesmo tema vai fazer de ti um expert naquilo que aqueles dez autores tinham para dizer, uma leitura sintópica vai permitir que desenvolvas a tua própria perspectiva sobre o assunto – diga-se pessoal e intransmissível – o que te pode tornar um especialista na área. No fundo, a leitura sintópica não é mais do que uma mistura inteligente daquilo que lês, com as tuas experiências de vida e com toda a informação e conhecimento que tens vindo a acumular ao longo da mesma. É toda essa “bagagem” que te vai permitir criar ligações, opiniões e ideias inesperadas e inovadoras. É assim que um leitor se torna num verdadeiro expert! Talvez por isso mesmo a leitura sintópica seja, por si só, composta por cinco passos:
    • Inspecção – voltamos à leitura inspecional, simplesmente porque é ela que te vai ajudar a escolher os dez ou vinte livros que precisa de ler de uma imensidão de obras que certamente existem sobre o mesmo tema. A partir daí é importante que identifique, de forma rápida e eficaz, quais as partes mais pertinentes ao assunto que pretendes focar.
    • Assimilação – segue-se a leitura analítica que te vai permitir identificar a linguagem (termos e palavras-chave) utilizada por cada autor, assimilando-a numa só linguagem que tanto pode ser a de um desses autores, como uma terminologia desenvolvida por ti.
    • Perguntas – agora é importante focar a procura das respostas para as tuas próprias perguntas, ao contrário da importância inicialmente dada aos problemas que o autor está a tentar resolver no seu livro.
    • Assuntos – cada vez que fazes uma boa pergunta, expões um novo assunto e é por isso mesmo que os especialistas têm muitas vezes respostas diferentes e até contraditórias para a mesma questão. Agora é precisamente aqui que está o ganho: quando conseguires perceber as múltiplas perspectivas de um único assunto (baseado em tudo aquilo que lês claro está), vais poder discutir inteligentemente o tema e definir as tuas próprias conclusões. Se forem muito distintas das opiniões das restantes pessoas, tanto melhor – aviva e prolonga a discussão!
    • Conversar – o aspecto mais importante da leitura sintópica não é descobrir a verdade, mas sim fomentar a conversa e a discussão saudável sobre o mesmo assunto: é aí que reside todo o valor acrescentado! E num grupo de discussão, é a grande diferença entre quem está bem informado e quem acha que está bem informado!

Fonte: http://estudante.com/artigos/sabes-realmente-ler

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